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 Categoría B

Números fraccionarios: fracciones equivalentes.

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Imagen 02 Esta secuencia propone ejercicios interactivos para practicar el concepto de fracción, su representación en todas las modalidades, gráfica y numérica, fracciones equivalentes, cociente, y su utilidad práctica. Para ello partiremos de la utilización generalizada y cotidiana de fracciones tan comunes como mitades, tercios, etc.

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Datos básicos

  • Formato: Aplicación  Texto  Audio  Imagen  Video 

    Tamaño: 93.88 MB

  • Idioma: castellano

    Ámbito: universal

  • Licencias: creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

    Destinatarios: alumno, individual, grupal, docente

  • Tipo de recursos: media integrado, ejercicio o problema cerrado, juego didáctico, autoevaluación

  • Orientación didáctica: OBJETIVOS DIDÁCTICOS:GENERALES: 1. Reconocer la fracción como la parte de un todo. 2. Saber representar una fracción grafica y numéricamente. 3. Aprender a calcular y reconocer fracciones equivalentes. 4. Distinguir frases de la vida cotidiana con referencia a fracciones. ESPECÍFICOS: 1. Saber comparar fracciones entre sí utilizando la representación gráfica. 2. Reconocer el numerador y denominador de una fracción y lo que representan. 3. Saber ordenar fracciones que tengan el mismo denominador. 4. Saber ordenar fracciones que tengan el mismo numerador. 5. Reconocer la fracción como una forma de división/cociente.

Palabras clave

  • mitad, tercios, numerador, comparar fracciones, ordenación de fracciones, cuartos, fracción, parte, matemáticas, fracciones equivalentes, denominador, representación

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Contribuciones

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 10/05/2016 14:09:56

  • Nombre: administrador

  • Organización:

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 02/08/2010 09:03:34

  • Nombre: Plataforma Agrega de la Comunidad de Madrid

  • Organización: Consejería de Educación, Juventud y Deporte

  • Rol: proveedor de contenidos

    Fecha: 23/04/2010

  • Nombre:

  • Organización: Oneclick Diseño y Software S.L

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 23/04/2010

  • Nombre: Secuencia Didáctica creada, catalogada y financiada con fondos FEDER

  • Organización: RED.ES

  • Rol: editor de publicación

    Fecha: 10/05/2016

  • Nombre: Administrador

  • Organización: Consejería de Educación, Juventud y Deporte

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